您的当前位置:首页 >> 药学院网站 > 本科教育 > 教学研究 >> 正文

中药制剂教研室线上召开“教学质量提升月”课程思政研讨暨“以本为本,聚焦一流本科专业建设,提高本科教育质量”大讨论

录入时间:2020-06-23 09:10:00     点击:


2020622中药制剂教研室以视频会议形式召开教学质量提升月课程思政研讨暨以本为本,聚焦一流本科专业建设,提高本科教育质量大讨论。

本次会议分别以以本为本课程思政为主题进行讨论,会议由制剂教研室主任章津铭主持。首先,章津铭做了以本为本,聚焦一流本科专业建设,提高本科教育质量的建议报告,他指出:以本为本是我国建设高水平本科教育的重要指导精神,作为制剂教研室,我们主要承担了制药工程、中药药剂学和药剂学相关课程,结合现阶段的教学情况,有以下两点意见和建议,第一:对制药工程专业的学生,应当在大一年级开设微生物学基础类课程以支撑后面的专业课学习,增加用于虚拟仿真实验的电脑数量,以及在实习环节突出制药工程特色;第二:教研室应该从调动学生积极性、利用多媒体和网络资源、技巧性融入案列等方面对青年教师进行培训和教育,以提升教研室教师的教学技能。

然后,罗佳老师作了《中药提取工艺学》课程思政建设情况的报告,主要从《中药提取工艺学》课程思政的背景、《中药提取工艺学》课程思政的意义和《中药提取工艺学》课程思政实施方案三个方面进行了介绍。《中药提取工艺学》是我校三门省级课程思政的建设课程之一,根据多年的教学经验,结合现代教学新理念,教研室总结凝练了以工匠精神为核心的课程思政特色,从精益传承创新三个层面指导课程思政的设计和实施。报告中,罗佳老师以屠呦呦发现青蒿素为例,分享了课程思政在《中药提取工艺学》的教学方法和融合技巧。

 

报告结束后,老师们纷纷发表自己的意见。胡慧玲说:中药制剂类的课程大多是应用类的,我们的学生毕业后都会用到制剂学的相关知识,特别是本科生,因此课程思政的融入是给予学生正能量和责任感的最佳方式,有助于树立好的德行,促进行业的健康发展。张定堃说:以本为本的教学实践,应该加强专业课理论授课的深度和难度,引导学生感悟思考。高飞说:作为年轻老师,应该以前辈为榜样,加强自己的教学能力和教学技巧的学习,特别是对于本科生教育和课程思政的融入,要身体力行的去实践,多磨合,多总结。

最后,中药炮制与制剂系主任李小芳教授做了总结:以本为本和课程思政是这学期,乃至今后很长一段时间的教学重点,我们应该在中药药剂学大背景下,结合90后、00后大学生的成长轨迹,传承经典,大胆创新,形成一批务实且受学生喜爱的中药制剂学类的课程。我们的年轻老师,要把本科教育作为自己的最高荣誉,把课程思政作为教书育人的根本任务之一,努力成长为一名名副其实的大学好老师

                         文、图/中药制剂教研室 编辑/陈志敏



上一篇:实验教学中心召开“传承精华、守正创新”高质量推进“双一流”建设大讨论

下一篇:中药鉴定教研室“教学质量提升月”课程思政研讨暨高质量推进“双一流”建设大讨论学习推进会